本书是一本驾驭文字、游戏文字,用文字来绘画的作文书,它摒弃了传统意义上的作文写作理论,从实践与应用出发,集中对“结构对称”、“六根六尘”和“作文八法”等方法进行了详尽的介绍,这些方法简单易学、行之有效,可帮助中、小学生解决写作文面临的最基本的、最实际的问题。另外,本书提供网络在线辅导,读者可以加入网络课堂,听老师授课,与大家交流,共同进步。

本书内容实用,可操作性强,可供广大家长和孩子进行亲子学习,也可供语文教师阅读参考

本书一共分了四章。

第一章“对称结构见功夫”。主要讲了“结构对称”。这一章的目的在于帮助孩子识得庐山真面目,发现文章中词、句、块、段乃至全文的内在框架,从而解决写作文散乱无章法的问题。

第二章“六根六尘出生动”。主要讲解了“六根六尘”的方法。这一章的操作性很强,以此来增加孩子叙述的生动性与感染力,从而解决写得不生动的问题。

第三章“作文八法有提高”。主要讲解了“作文八法”,来协助孩子用一些通俗适用的标准,审视、评价、提炼自己的作文,从而使自己的作文有一个多方位的提高。

第四章“古文经典显底蕴”。对古文、古诗以及经典进行精讲细解,以此来展示读书学文的方法、技巧。让学有余力还需提升空间的孩子从古文中汲取营养,从而解决从升堂到入

室的问题。

如果说第一章是凉拌菜,慢饮细品,下酒开胃；第二章是热炒菜,讲究色香味形,足以痛快淋漓、大快朵颐；那么第三章,就是大烩菜,把热的、凉的烩在一起重新炖一炖,其目的便在于以旧翻新、融会贯通；而第四章,则更像是有着滋补秘方的招牌菜,补精养气,营养最多。

父母的见识程度,代表了孩子作文的水平。本书是一本让孩子与父母共同提高的书,是一本亲子教育的书。最好的方法就是父母与孩子一起研读、学习。

所以本书力争亦庄亦谐,“庄”的时候让人思考醒悟；“谐”的时候,哈哈会心一笑,寓教于乐。

本书在说理部分力求深透,而在操作部分力求简单。明白了道理,运用才能从简。理,大多是讲给家长听的,应用,则是孩子自己的事。本书的关键词便在于“对称结构”、“六根六尘”与“作文八法”。这三部分是全书求简求明的核心所在。

本书的范文有很强的针对性,主要取自于三个方面。一是古今名文,这一类范文大多取自于中、小学课本,以体现深入性与现实性；二是作者孩子的课堂作文,以体现真实性；三是网络中一些孩子的作文,以体现大众性与普遍性。但遗憾的是,因篇幅所限,不能更多地展现众多孩子的妙文。

本书采用的一些范文会重复多次出现,本意是想剥茧抽丝,层层扒皮,从不同角度来分析作文,体会作文的妙意真趣。同时,本书也存在大量的车轱辘语、唠叨话,并非不注意文字的精简提炼,而是想在唠叨式的拉家常中创造一种大众通俗的氛围,让读者喜闻乐见。

最后我们会发现,作文就这点事儿。