在社會系中,理論是最多人害怕的一門課。認為理論抽象難解,脫離現實,是很多人的共同感受。因為難懂所以害怕,因為抽象所以覺得不實用,因為不實用所以失去興趣。涂爾幹作為社會學泰斗,《社會分工論》作為社會學第一本經典,地位超然,但好好讀過的大學生相信不多。而《令我討厭的涂爾幹的社會分工論》正是要介紹這本經典。

從書的行文看,作者在堂上一定是位很有趣的老師。縱使是書中處理考據、版本問題的部份也不沉悶。各種中英譯本的好壞都娓娓道來。更指正了各大譯文的問題,把消失數十年的副題尋回,找出封面上沒有譯本翻譯過的希臘文引文。當然不少得要把《社會分工論》的內容引介一次。作者承認,自己實在不喜歡《社會分工論》。但原因卻不是覺得其理論有結構性的問題,而是作為博士論文,寫的不夠嚴謹。最後還要加上自己的奇想,問問如果自己是涂爾幹的論文指導,會怎樣要求他修改。

坦白說,在學術的立場上看,一本經典的意義並不在於它有多嚴謹,可否成為後世博士班同學的寫作範例；而是它有否開出新的視野,是否能推進該學科的發展。《社會分工論》無疑是做到了。如果真的要問其書有何不足,設想問題恐怕亦不是「如果我是指導老師」,而應該是「如果我要就該問題再作研究」。