内容简介 · · · · · ·

无论任何时代,办教育——尤其是大学教育,前提是有理想、能操作、肯吃苦。如此投资大、周期长、见效慢的事业,确实不是[聪明人]所愿为。 但也有好处,那就是,[教育]作为一种事业,正如胡适所言：只要肯耕耘,必定有收获。在这个意义上,所有的教育家,骨子里都是不可救药的乐观主义者。

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