内容简介 · · · · · ·

《小学阶段的美术教育》中所有的艺术理念、指导程序以及教学实例均来自于调查研究,这些研究针对由实习美术教师和小学教师授课的各个层次的学生,并已经过实践检验。这些理念、程序和实例源自我个人的教学经验,源自对世界各地的画廊、博物馆和美术课堂的观摩,也源自同学们慷慨分享的个人美术作品。

《小学阶段的美术教育》的两个主要功用是：一、学习艺术；二、创作艺术。《小学阶段的美术教育》旨在满足广大朱来小学教师、未来美术教师、实践课教师、小学管理者、学校董事会成员、学生父母,以及千千万万在艺术之路上求索并希望有所成就的人。书中的信息阐述了如何规划学生的美术实践,激发学生对于实践的兴趣,从而强化每个人不同的发展方向,激发学生的个性和才能。《小学阶段的美术教育》阐释了如何将艺术传授给学生们,为广大教师提供了一条直接的、可行的途径。

作者简介 · · · · · ·

玛琳·林德曼曾在小学任教,也曾经在亚利桑那州立大学(Arizona State University)担任过本科生教学工作以及实习教师培训工作。她是一位杰出的艺术家、教师、演说家和电视法制新闻制作人(television courtroonm news artist)。最近,她刚刚为美国亚利桑那州菲尼克斯市(Phoenix)创作了名幅壁画。

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