内容简介 · · · · · ·

《小学科学课程实施与案例分析》课程改革的成功与否在很大程度上取决于教师。因为,教师对新课程的理解与参与是推行新课程的前提,教师不仅是课程实施的主要执行者,更是课程的建设者和开发者。教师是课程改革的生力军,教师最终决定着课程实施的走向。因此,教师是新课程实施中的关键环节。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施评价和管理等方面都较原来的课程有了重大的创新和突破,《小学科学课程实施与案例分析》该方面有较全面的研究。