民主的基础/世界公民读本文库txt,chm,pdf,epub,mobi下载 作者:Center for Civic Education 出版社: 金城出版社 译者:刘小小/赵文彤 出版年: 2011-8 页数: 429 定价: 57.00元 丛书: 民主的基础 ISBN: 9787802519244 内容简介 · · · · · ·公民教育中心编著的《民主的基础》将向你们介绍美国政府的宪政模式中的四种基本观念:权威、隐私、责任和正义。理解和掌握这四种观念,不仅有助于理解美国政府的立国之本,更是评估和区分“宪政民主”与“不自由的社会”的关键。 为了维护我们的国家得以建立的自由和价值,我们必须 付出代价或承担责任,我们也必须在许多相互冲突的价值和利益中做出选择。在《民主的基础》的学习中,你们将会针对运用权威和保护隐私的案例进行讨论和辩论,你们将要回答在一系列情况下应当如何承担责任、怎样才能实现正义的问题。 作为美国高中的课程读本,《民主的基础》由《权威》、《隐私》、《责任》、《正义》四个部分构成。《民主的基础》的要旨不仅是带领研习者广泛而深入的思考权威、隐私、责任、正义这些至关重要的问题,更是通过思想智慧、知识经验给出了一个叫做“知识工具”的东西。“它是一种思想工具,是研究问题和制... 作者简介 · · · · · ·作者:(美)公民教育中心 译者:刘小小、赵文彤 刘小小,北京大学国际关系学院法学学士、法学硕士,师从许振洲、潘维、唐士其;剑桥大学历史系哲学硕士,师从剑桥学派泰斗昆廷·斯金纳(Quentin Skinner)和约翰·邓恩(John Dunn)。中国政法大学人文院副教授。 目录 · · · · · ·权威导言 第一单元:什么是权威? 第一课:“权威”和“没有权威的权力”之间有什么区别? 第二课:权威有哪些来源? 第三课:如何运用权威? · · · · · ·() 权威 导言 第一单元:什么是权威? 第一课:“权威”和“没有权威的权力”之间有什么区别? 第二课:权威有哪些来源? 第三课:如何运用权威? 第二单元:我们如何评估权威职位的候选人? 第四课:应当如何挑选担任权威职位的人? 第五课:应当选择谁来担任权威职位? 第三单元:如何评估规则和法律? 第六课:评估规则时应当考虑哪些因素? 第七课:如何制定一项法律? 第四单元:权威有哪些利弊得失? 第八课:权威会产生哪些结果? 第九课:如何评估权威的利弊得失? 第五单元:权威的范围和限制应该是什么? 第十课:什么构成了一个精心设计的权威职位? 第十一课:如何评估一个权威职位? 第十二课:战争时期权威的范围和限制应当是什么? 第十三课:如何设计一个权威职位? 第十四课:对挑战权威应当有怎样的限制? 隐私 导言 第一单元:隐私的重要性是什么? 第一课:隐私是什么? 第二课:人们如何保护自己的隐私? 第三课:为什么隐私对个人和公共机构来说是重要的? 第二单元:哪些因素可以解释隐私行为之间的差异? 第四课:为什么人们的隐私行为会有不同? 第五课:不同的文化如何处理隐私问题? 第三单元:隐私会产生哪些利弊得失? 第六课:隐私会产生哪些结果? 第七课:隐私会产生哪些利弊得失? 第八课:政府的保密行为可能带来哪些利弊得失? 第四单元:隐私的范围和限制应当是什么? 第九课:考虑哪些因素有助于处理隐私问题? 第十课:执行法律时会出现哪些有关隐私的冲突? 第十一课:科技进步如何对隐私产生威胁? 第十二课:人们对自己的身体应当有什么隐私权利? 第十三课:我们应当如何解决隐私和新闻自由之间的冲突? 责任 导言 第一单元:什么是责任? 第一课:什么是责任?它从何而来? 第二课:如何研究责任问题? 第二单元:承担责任有什么利弊得失? 第三课:承担责任会产生哪些结果? 第四课:如何评估承担责任的利弊得失? 第三单元:在相互冲突的责任之间如何做选择? 第五课:在相互冲突的责任之间做选择时,需要考虑哪些因素? 第六课:在特定情况下,如何解决责任之间的相互冲突? 第七课:最高法院应当承担什么责任? 第四单元:谁应该承担责任? 第八课:如何明确责任? 第九课:谁应该为“漏油事件”负责? 第十课:谁应该被视为“签订和平协议”的责任人? 正义 导言 第一单元:什么是正义? 第一课:正义问题有哪些不同种类? 第二课:美国的立国文献如何促进了正义? 第二单元:什么是分配正义? 第三课:研究分配正义问题时应当使用什么知识工具? 第四课:政府应当如何分配福利救济金? 第五课:在公共教育中应当如何实现分配正义? 第三单元:什么是矫正正义? 第六课:矫正正义的目标是什么? 第七课:对矫正正义问题进行决策时应使用什么知识工具? 第八课:决定如何回应错误和伤害时应考虑哪些价值和利益? 第九课:什么是对错误和伤害的适当的回应? 第四单元:什么是程序正义? 第十课:为什么程序正义是重要的? 第十一课:如何评估程序以判断它是否公平? 第十二课:判断程序是否公平时考虑哪些价值和利益? 第十三课:这个案例中使用的程序公平吗? 词语解释 附录:美利坚合众国宪法 · · · · · · () |
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