内容简介 · · · · · ·

本书上篇“理论探索”部分内容涉及学校整体发展策略、校园文化建设、校本课程研发基础理论、校本课程实施、教师专业成长等方面的思考与探索；下篇“实践体验”部分精选了两个项目实验学校教师在基层一线的项目研究日志。