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首页 日本媽媽這樣教負責txt,chm,pdf,epub,mobi下载作者:孫玉梅 出版社: 野人文化 副标题: 教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子 出版年: 2012-6 页数: 296 定价: HK$100 装帧: 平装 ISBN: 9789865947163 内容简介 · · · · · ·對日本媽媽來說： 孩子可以愛,但不能寵壞！ 與其給他一切,不如教他方法！ 為什麼日本人即使面臨311核災,仍然如此井然有序？ 為什麼日本的建築、藝術、設計,其創意與細膩總是讓世人耳目一新？ 答案是：教育。 當一個華人媽媽看到一個日本孩子,會有什麼樣的衝擊與省思？同樣身為東方人,日本的街道為什麼比較整潔,日本的孩子為什麼比較有禮貌,日本人為什麼比較遵守社會規範？此書以生活化的例子,清楚呈現中日教育觀念的差異,並且提出既簡單又實用的教養建議。 ★ 你最頭大的教養問題,日本媽媽這樣教： *孩子有好身體不是呵護出來的？ →讓孩子穿得少一點,動得多一點,鍛鍊耐凍力,孩子身體自然好！ →好體質靠鍛練,意志力靠磨練！ *孩子不愛做家事怎麼辦？ →把家事變成遊戲,試著讓孩子當家做主！ *孩子在超市哭鬧,不買零食就不離開,怎麼辦？ →冷處理也是一種處理,孩子犯錯時,不... 作者简介 · · · · · ·孫玉梅,資深記者、編輯,現從事中外兒童教育理論研究和策劃撰稿工作,致力於家庭教育理論方面的研究工作及圖書的寫作策劃,在多所知名早期教育機構擔任顧問等工作。出版過多部育兒、親子類圖書,見解獨特,理念新穎。 目录 · · · · · ·PART1放手而不放任 ──養成好習慣從小時候開始、從小事做起！ 禮貌謙讓,行事溫文爾雅,有板有眼,遇事沉著以對……如果你看過一些日本的電影或電視劇,相信都會對於日本人優秀的品德留下深刻的印象。事實上,日本國民的良好修養,源於從孩子小時候開始就不遺餘力地嚴格執行,以培養喜愛勞動、喜歡鍛鍊身體、守規矩、很有環保意識等特質。 讓孩子從小接受「武士道」教育──培養忍耐力的身心訓練 謝謝阿姨！行李我自己背就可以了 · · · · · ·() PART1 放手而不放任 ──養成好習慣從小時候開始、從小事做起！ 禮貌謙讓,行事溫文爾雅,有板有眼,遇事沉著以對……如果你看過一些日本的電影或電視劇,相信都會對於日本人優秀的品德留下深刻的印象。事實上,日本國民的良好修養,源於從孩子小時候開始就不遺餘力地嚴格執行,以培養喜愛勞動、喜歡鍛鍊身體、守規矩、很有環保意識等特質。 讓孩子從小接受「武士道」教育──培養忍耐力的身心訓練 謝謝阿姨！行李我自己背就可以了 武士道教養1：為了孩子好,一定要捨得 培養做事能力,從進廚房開始 讓孩子從小幫忙做家事 武士道教養2：沒有天生壞孩子,只有不會教育孩子的懶父母 規矩比成績重要──讓孩子明白應盡的責任與義務 從餐桌和地鐵學禮儀 武士道教養3：守規矩懂禮貌,要從生活小事教起 自己的東西自己背──培養孩子的獨立精神 父母無法幫孩子背一輩子 武士道教養4：自己的書包自己背,自己的事自己做 少穿一點不生病──健康是鍛鍊出來的！ 穿得少,動得多,身體自然好 武士道教養5：讓孩子成為挺立的大樹,而不是溫室的花草 把垃圾帶回家──培養孩子的環保意識 乾淨的市容,要靠大家維持 武士道教養6：自己的垃圾,自己帶回家 愛,要給一半藏一半──孩子可以愛,不可以寵壞 孩子,請你自己走路上學 武士道教養7：父母做得越多,孩子學得越少 PART2 舐犢而不護犢 ──讓孩子獨立、自主、對自己負責 日本父母從小就培養孩子自主、獨立的精神,大部分家長都會要求孩子做家事,包括幫忙準備食材及洗碗、讓孩子收拾自己的房間及整理自己的書包、讓孩子自己去買東西等。反觀華人家庭,不但過分寵愛孩子,捨不得讓孩子做家事,很多孩子甚至都上大學了,還要父母幫忙做事。我們應該向日本的父母學習,從小讓孩子整理房間,處理自己的事情,訓練孩子的獨立性。 孩子自己能做的事,父母不幫忙 媽媽,我不會剝蝦殼！ 武士道教養8：不狠下心來教育孩子,就教不出好孩子 把家事變遊戲,慢慢培養好習慣 讓孩子從六歲開始自己洗衣服 武士道教養9：孩子越早獨立,長大越有能力 多吃一點苦──訓練孩子的毅力 別讓孩子飯來張口,衣來伸手 武士道教養10：適度的保護是「愛」,過度的呵護是「害」 試著讓孩子當家──慢慢增加家事的分量與難度 能讓孩子做的盡量放手讓他做 武士道教養11：與其給他一切,不如教他方法 容忍孩子做得不完美──多給予孩子嘗試的機會 肯定孩子努力的成果 武士道教養12：培養好習慣要有耐心,糾正壞習慣要有信心 孩子跌倒,請他自己勇敢站起來 孩子跌倒很正常,不必大驚小怪 武士道教養13：以鼓勵取代安慰,讓孩子勇敢而不依賴 別替孩子做決定,給他選擇權 孩子的大學,由孩子做主 武士道教養14：少一點干涉,多一點支持 PART3 尊重而不放縱 ──教出幸福而自信的孩子 隨著孩子漸漸成長,自尊心會越來越強,越來越需要一個自由而私密的空間。聰明的日本父母非常瞭解也非常重視這一點,不會隨便侵入孩子的私密領地,例如不隨便進出孩子的房間。日本父母會像呵護情書一樣,呵護著孩子的領地。同時,在日本,很少有父母強迫孩子去做什麼,而是尊重孩子的意見或選擇,盡量給予孩子自由發展的空間。 愛孩子,從尊重孩子的隱私做起 噓,這是我的秘密！ 武士道教養15：父母尊重孩子,孩子才會尊重父母 尊重隱私,就是尊重孩子的人格 爸爸媽媽,請給我一點自由！ 武士道教養16：給予適當的管教,而非過度的壓迫 尊重孩子的第一步──瞭解孩子的真實想法 孩子要進步,爸爸媽媽也要進步 武士道教養17：孩子是獨立的個體,不是父母的附屬品 學會和孩子平等溝通 不要壓抑孩子的好奇心 武士道教養18：以詢問取代決定,以討論取代命令 溺愛不是愛──對於孩子不合理的要求,要堅決說「不」 不管！我就是要買零食！ 武士道教養19：溺愛讓孩子依賴,尊重讓孩子成長 鼓勵孩子打工──培養做事能力,累積社會經驗 一切都要透過勞動獲得 武士道教養20：只要孩子喜歡,就讓他去做,不適合再委婉提醒！ 對每個孩子一視同仁──呵護孩子的自尊心 孩子打架一定有原因 武士道教養21：孩子的自信與自尊,來自於父母師長的公平對待 PART4 說教不如調教 ──教出有愛心、有耐力、有修養的孩子 日本人對孩子是因才施教的,孩子年紀不同,教育的重點就不同。孩子小的時候,多採取獎懲結合的「尼考彭」原則；孩子稍大一些,就採取放養政策,不僅對孩子的一些行為比較寬容,也會鼓勵孩子攀樹爬牆、獵奇探險等,讓孩子在實際生活中得到鍛鍊的機會,而不是單純地靠說教。溫暖地守候,細心地聆聽,親切地交流,言傳身教,孩子才會成為一個有修養、有愛心、有耐力的人。 「尼考彭」原則──獎懲結合,才能讓孩子均衡發展 做錯了,輕輕敲手；做對了,微笑以對 武士道教養22：愛孩子,批評兩次,表揚三次,教他五次 冷處理也是一種處理──孩子犯錯時,不用急著責罵 稍微冷落孩子,忍住管教的衝動 武士道教養23：可以冷處理,但不能傷害孩子 身教重於言教──孩子是看著父母的背影長大的 為了孩子,父母不能麻木不仁 武士道教養24：教育孩子之前,先嚴以律己 讓孩子盡情哭──等孩子冷靜下來,再問他為什麼哭 孩子哭了不必急著哄 武士道教養25：與其發脾氣,不如冷處理 餐桌就是課桌──讓孩子明白食物來之不易 趁機為孩子上一堂「食育」課 武士道教養26：就算再忙,也要抽出時間陪孩子吃飯 不管教,就等於放任──把孩子教好,才是對孩子最大的愛 教育應該是一種理性行為 武士道教養27：應該管教的時候,就要嚴格管教 PART5 自重而不自私 ──讓孩子懂得分享,學會與他人合作 許多華人父母很注重孩子的個性發展,什麼都依著孩子,讓孩子自由發展,結果造成現在的孩子確實越來越有個性,另一方面卻漸漸以自我為中心。日本很注重培養孩子的團隊合作精神,而非強調個人的能力。所以,日本人的團隊精神與協作精神比較高。我們應該向日本父母學習,注意培養孩子的團隊合作精神,這樣才有利於提升孩子各方面的特質。 團體的力量大於個人──培養孩子的合作精神 乖孩子不一定是好孩子 武士道教養28：要讓孩子學會合作,父母必須以身作則 風靡日本小學的「兩人三腳」──團結精神要從小培養 從遊戲中學習合作 武士道教養29：從小事做起,從小時候開始 考試不排名──團隊合作比個人能力重要 家事一起做,做得又快又好 武士道教養30：獨立而不自利,順從而不盲從 讓孩子學會與人友好相處 經常帶孩子搭公車 武士道教養31：願意與他人分享,他人才有可能與自己分享 讓孩子學會為他人著想 別讓孩子眼中只看得到自己 武士道教養32：引導孩子站在別人立場思考,別怕吃一點虧！ 多和其他小朋友一起玩──讓孩子互相模仿,彼此學習 我喜歡跟你一起玩！ 武士道教養33：父母的命令比不上孩子之間的互動 PART6 順境不如逆境 ──鍛鍊孩子的意志力與獨立性 毅力也稱為意志力,是成大事者必須具備的重要特質之一。與華人孩子相比,日本孩子的意志力更堅強,這是由於日本的父母在日常生活中,非常重視鍛鍊孩子的毅力。華人父母也應該明白強者不是寵出來的,也不是慣出來的,而是在逆境中鍛鍊出來、在競爭中脫穎而出的。因此,父母應該要千方百計地為孩子提供鍛鍊的機會,不斷地提高孩子的毅力。 要讓孩子有毅力,先建立他的自信心 在日常生活中尋找鍛鍊孩子的機會 武士道教養34：能走路就別坐車,能爬樓梯就別坐電梯 喜歡的事就要堅持做下去──唯有堅持才可能成功 媽媽的鼓勵,讓手塚治蟲從醫學博士變成漫畫家 武士道教養35：教育經驗可以借鑒,但不可以完全複製 真的愛孩子,就讓他出外闖蕩 離開父母的保護,體會生活的艱辛 武士道教養36：懂得適時放手,才是真正的愛 藉由耐寒訓練,鍛鍊孩子的體質與毅力 鍛鍊體質要從小開始 武士道教養37：好體質靠訓練,意志力靠磨練 鼓勵孩子體驗生活中的困境 養出不生病的孩子,多走路好過多吃補 武士道教養38：讓孩子沐浴在陽光中,也接受風雨的考驗 家裡再有錢,孩子也要窮養──灌輸孩子節省惜物的觀念 節省的孩子比較能吃苦 武士道教養39：節省,是為了真正的富有 PART7 鼓勵而不壓抑 ──藉由實際參與,培養孩子的創造力 創新是社會進步的動力。可是與日本的孩子相比,華人孩子的創新能力似乎有些欠缺。之所以有這樣的差距,原因在於日本的家長從小就注重孩子創新能力的培養──幫孩子買玩具時,會選擇可以自由組裝的玩具；父母不僅鼓勵孩子提問題,鼓勵孩子有獨立的想法、看法,而且會經常帶孩子到圖書館等地方開闊眼界,有意識地培養孩子的創新思維。 自己做玩具──開發孩子的創造力 買來的玩具比不上自己親手做的 武士道教養40：培養創造力,從零歲開始 培養動手能力,從生活小事著手 鼓勵孩子經常動手做玩具、做料理 武士道教養41：從孩子感興趣的事情開始,培養更多興趣 呵護孩子的好奇心──時常發問是創新的基礎 孩子問問題時,千萬別說「我在忙」 武士道教養42：想要激發創造力,要先培養好奇心 想像力與創造力成正比──尊重孩子天馬行空的想法 創新的發明,來自於豐富的想像力 武士道教養43：創造情境,張開想像的翅膀 讓孩子在遊戲中學創新 設計各種遊戲讓孩子參與 武士道教養44：讓孩子從做中玩,從玩中學 鼓勵孩子異想天開、大膽聯想 運用已知的經驗去解決未知的問題 武士道教養45：希望孩子有創意,父母要先有顆童心 · · · · · · () |
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作者： 关键我是你煊哥
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