内容简介 · · · · · ·

编辑推荐：

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★ 来自西雅图双语宝宝的成长经历

★ 华盛顿大学教授撰文作序

★ 点滴之间,见微知著

本书按照学习语言的顺序——想、听、说、读——来介绍语言的习得,试图从多种视角介绍学习中英双语的方法。学习语言没有既定的时间框架,也就是说,家长不需要对照一个既定的时间表来看自己宝宝学习的进度是“快”还是“慢”,开始的时间是“早”还是“晚”,只要按照“想、听、说、读”的顺序,尊重每个宝宝自己的速度和方式,必定能在学习中收效显著。

作者简介 · · · · · ·

刘莉,2005年毕业于北京大学国际传媒专业,获硕士学位；同年赴美在西雅图华盛顿大学攻读跨文化传播专业并获博士学位,博士论文题目为“跨文化视角下中英双语语言符号的运用以及影响”（Do you speak English? Speech code and organizational culture ）,学术论文在全美传播学年会（NCA）及管理学年会（WAM）上均获收录。