内容简介 · · · · · ·

《教出有智慧的学生:为智慧、智力、创造力与成功而教》由五编组成,它们是：第一编“为智慧、智力与创造力而教”,第二编“为成功智力而教：原因与方法”,第三编“在课堂中实现教学与评估的整合”,第四编“培育智慧：原因与方法”,第五编“综合：帮助学习者在生活中获取成功和赢得满足”。在每一编的各个主题中,首先是说明一些基本概念（例如,成功智力、合理评估原则、智慧）,接下来具体讨论如何把理念落实在课堂上的各种事例。每一编的结尾都专门安排了“亲身体验”活动,向读者提供对所学的内容进行反思与实际尝试应用的空间。

作者简介 · · · · · ·

罗伯特·斯滕伯格（Robert Jeffrey Sternberg,1949）,现任美国俄克拉荷马州立大学教务长；曾担任塔夫茨大学科学与艺术学院院长,耶鲁大学IBM心理学与教育学教授；美国心理学会主席和美国心理学会教育心理学分会主席；《美国心理学家》等多家学术刊物的编委。获得了斯坦福大学博士学位和北美、南美与欧洲10所大学的荣誉博士学位。曾获得美国“教育心理学职业成就桑代克奖”。斯滕伯格在智力、天才、智慧、思维风格、创造力和爱情理论等方面的研究著述丰厚,贡献卓著,应用广泛,影响深远。

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