小學好像是女孩的天下,她們聰明乖巧,處事伶俐,成績優異,深受老師喜愛。為何女生在學校好像比男生乖？男孩為什麼老是坐不定,老是犯校規？

其實男孩和女孩的生理差異,導致他們在入學的時候便處於一個不對等的位置。從生理學的角度來看,男孩在讀寫能力發育上比女孩晚許多,甚至連手指神經都比女孩發育得晚,影響他們學習寫字。男孩也需要較多運動,當一個男孩體內的每一根神經都催促他去跑去跳時,他卻必須坐得端端正正,聽一整天課,這使得男孩們認為學校是一個和他們作對的場所。另一方面,他們所擅長的運動技能、視覺和空間技能在學校中卻得不到認可。若男孩子長期在學校得不到正面的回饋,將會對他們造成嚴重的傷害。

在一孩政策下,內地的男孩子越來越柔弱。在家被父母寵,在學校被女生壓下去,變得欠缺自信。香港雖然沒有一孩政策,但情況也相近,男性變得越來越被動,女生越來越強勢。香港學校現存的男女混合派位機制也曾引起爭議,被認為會影響男生的升學率。

《男孩危機?!》的三位作者向我們揭示男孩成長的秘密和危機,並給家長、老師和教育政策制訂者一些拯救男孩的實用建議。書仲介紹了當今男孩面臨的四大危機：學業危機、體質危機、心理危機、社會危機；分析了這些男孩危機發生的成因。 作者認為,拯救男孩要從發現男孩、瞭解男孩開始,父母（特別是父親）、學校、社會都要給予男孩人性化與科學的指導,只有這樣才能為社會造就真正的「男子漢」。