这套书是给0-3岁小朋友看的书,是纸板书,页数不多,书中都是一些生活中常见的物品,看起来很简单,其实用意很深。图书各方面的设计都是有儿童认知心理依据的。

空间知觉

儿童在0-3岁这个阶段,空间知觉中的形状知觉和大小知觉逐渐得到发展。这套书外形各异,有大的、小的、圆的、方的、长的、高的,给孩子非常直观的感受,这样的设计正是为了促进儿童在空间知觉方面的发展。

分类思维让学习更快捷（/让丰富的世界更有序）

每本书中都列举了在形状大小方面特征一致的东西,比如《大大的东西》中有“大象”“鲸鱼”“河马”“吊车”,而《小小的东西》中则是“蚂蚁”“蜜蜂”“小鸟”等,对比十分鲜明。孩子在反复的翻看中,自然而然就获得了“类别”的概念。这正是最初的“分类思维”,分类思维方法是一种基本的科学思想方法,人的整个学习过程一直是在对身边的事物进行不断的分类,通过分类可以不断加深对事物的了解和建立事物间一定的内在联系,从而构建自己的认知系统。聪明的妈妈可以举一反三,让宝宝眼中丰富的世界更有序。