有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。沉默和条理是非常显著的特征,学生上课精神不振,身体疲乏,思维萎缩不发散。学生虽然能够有意识地表达自己的思想,但永远无法全身心投入到学习过程中。在另一些课堂中,学生们个个满脸兴奋,踊跃发言,因为每个孩子都思维活跃、创意迸发。

提问是一门复杂的艺术,但是在多数教师的培训项目里,这却成为一门很难讲授的课。研究表明,凡是经过对提问进行专门培训的教师,在课堂上使用高水平问题的能力大大提高,并且在激励学生的潜能方面更在行。

这本书正是广大教师所需要的！教育专家南希·塞西尔和珍妮·法菲尔在书中向教师展示了如何提问的技巧,告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题,帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维的策略深入浅出,引人入胜,对于任何一线教师、教育工作者、关心教育的家长和有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者,都是一本不折不扣的经典之作！读完并使用它,你将不仅仅改变一个孩子的人生,甚至整个国家的教育的未来！

南希·塞西尔博士,美国加利福尼亚州立大学教育学教授。她有着丰富的教学经历,曾任教于美国纽约州北部的公立中学,佐治亚州萨凡纳市市中心公立中学和美属圣母玛利亚岛的公立中学。作为国际级的演讲家,她举办了很多研习班,专注于提高学习者的读写能力。

珍妮·法菲尔博士,美国加利福尼亚州立大学教育学教授。她给本科生讲授批判性思维的课程,给教育专业的研究生讲授批判性思维和教学法的课程。她在南加利福尼亚州公立中学教过很多课,同时兼任纽约州、南卡罗莱纳州、俄亥俄州和加利福尼亚州的教育顾问,她带领一个教师研究团队,主要研究批判性思维、提问的艺术以及教师提问的问题。

教育专家南希·塞西尔和珍妮·法菲尔在书中向教师展示了如何提问的技巧,告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题,帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维的策略深入浅出,引人入胜,对于任何一线教师、教育工作者、关心教育的家长和有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者,都是一本不折不扣的经典之作！读完并使用它,你将不仅仅改变一个孩子的人生,甚至整个国家的教育的未来！