内容简介 · · · · · ·

本书从班主任工作的本位入手,找出班主任“该”做的事,为班主任提供一条简洁而“轻松”的带班之路。

第一,为学生搭建动起来的平台,让“动起来”消除班级事故、发展学生能力、蓬勃学生灵魂。第二,学会借力,让家长、科任教师成为“铁哥们儿”,让领导成为 “棋子”,让其他社会资源为孩子的发展服务。第三,班会必须系统化、科学化。只有这样,它才有效。第四,用好沟通“小本”,在心与心的交流中感受学生生命的鲜活、成长的生动和教育的幸福。

梅老师不仅总结了把一个“被遗弃”的班级带到100%上本科的实践经验,更对十多年的班主任工作经验进行了反思。本书对班主任,特别是年经班主任,有相当的参考价值。

作者简介 · · · · · ·

梅洪建,国内知名班主任,全国优秀语文教师。《班主任》《教师博览》《福建教育》等封面人物,《中国教师报》《中小学德育》等推介名师。《福建教育》《教育时报》等专栏作者,《教师博览》签约作者。在《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等报刊发表文章200余篇,出版专著4种,主编图书5种。应邀到全国各地做交流或上示范课200余次。

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