内容简介 · · · · · ·

从材料的性质方百讲,甚至最简明扼要的教学方法,也必须大体上遵循音乐写作的历史发展过程,正如不受教本规则束缚进行自由作曲的实路一样。本书的确至少可以达至这样的一个范围：应用简单和弦材料的习题相当于早期的作曲技术,当学生掌握了更多的和弦、和声进行和调性关系时,便接近于近数十年的音乐写作了。因为我们的习题基本上既不是以历史为目的,也不是以风格化为目的,所以本书习题的编排与16000至19000年间作曲的演变大致相符合也就完全够子。