“台湾韩寒”讲述愤怒老爸的适性教子经

1975年,他是台湾教育体制的第一位强力冲击者

如今,他的儿子又变成“坏孩子”

他再次大声疾呼：

快快乐乐、免于恐惧地接受教育,是所有孩子的天赋人权

我有交到坏朋友。可是,老爸,我真的告诉你,我不是被朋友带坏的。我是被老师教坏的。— —培正

亲子是天底下唯一不可取代的关系。没有任何价值或成就或荣誉能够改变我的这项认知。——培正爸爸（吴祥辉）

我的愿望很小——希望孩小孩都不该背太重、或拖个像旅行箱的书包上学；希望小孩不要早上六点半起床,放学后还要补习到晚上九点半,才能回家。——培正妈妈

在一个十四岁台湾少年的“儿童档案”中,从一年级到四年级,他的表现都是一等一。

其中,没有他五年级以后的纪录。他同期的笑容和档案,一起消失。

这是一个怎样的成长故事？

背后,又是一个怎样的教育困境？

老爸决定放掉所有预定的行程,陪儿子走过一段难忘的心灵康复之路。

1. 本书主题深刻,内容丰富,文字亲切。

2. 教育是一个深远的话题,本书从亲子教育和学校教育的角度阐述,观点发人深思,值得阅读和收藏。

曾经拒绝参加台湾联考、冲击教育体制的吴祥辉的小儿子培正面临教育困境。然而,他并没有让儿子走上自己当年的道路,而是将其送入宜兰县“人文国中小”,陪儿子踏上两百多天的亲子“高尔夫球之旅”。

他以儿子的成长经历写成《我是被老师教坏的》,道出扭曲的升学主义一元思想,如何扼杀教育食物链中的弱势群体——青少年,分享因材施教的教育理念,强调“教育之道无他,爱和榜样而已”。