被捆绑的欲望txt,chm,pdf,epub,mobi下载 作者:Gale Holtz Golden 出版社: 华东师范大学出版社 副标题: 心理治疗师眼中的性秘密 译者:梁嘉歆 出版年: 2010-12 页数: 192 定价: 28.00元 丛书: 明心书坊 ISBN: 9787561780268 内容简介 · · · · · ·《被捆绑的欲望:心理治疗师眼中的性秘密》叙述了一位性心理治疗专家的治疗过程,书中指出了在治疗秘密强迫性性行为时一些独有的因素和关键,描述了一个性心理治疗的模式。此外,书中关于性历史、网络性行为的讨论也使《被捆绑的欲望:心理治疗师眼中的性秘密》的内容更加丰富多元。通过《被捆绑的欲望:心理治疗师眼中的性秘密》,Gale H. Golden为我们掀开了性心理治疗的神秘面纱。 目录 · · · · · ·译者序谁敢打开这个潘多拉的盒子?中文版序致谢序 起码不伤害 性发展简史 名字意味着什么? 谁才是怪鸭子?他们有什么特征? 什么才是治疗? 保密原则 我的个人手记第一章 公开秘密 皇帝的新衣 来访者的疑问 不一样的挑战 建立治疗关系 大卫的困境与问题 回答问题 治疗师所问的问题 另一种标签 诚实是最好的策略,但……第二章 否认沉默的对话 处理防御 查理的防御 沉默的对话 治疗有效吗? 千变万化的阻抗:劳埃德与简玛丽 露丝与拉里第三章 回忆:当下的过去 走进来访者的生活 风险评估 收集信息 瑞安的问题 青少年时期的渴望 瑞安:成年早期 对治疗的意义 瑞安:成年时期第四章 治疗:是时候行动了! 追踪治疗的源头 推进治疗进程 储备资源 建议治疗方案 应用治疗方案建议 认知行为技术 记日记 杰夫和他的日记 看似不重要的决定 为什么要用药物? 团队合作的方式 怀疑主义 性副作用 走吧,药物第五章 “我歌唱带电的肉体”:后现代社会中的网络性爱 计算机革命 后现代两性关系 上网的动机? 网络困境的分类 凯莉 米奇 对米奇的评估报告 米奇的秘密 第一次 治疗 埃莉诺 埃莉诺与米奇第六章 性的合法性——引以为戒的报告 性交是什么? 令人迷惑的性别问题与性问题 儿童受害者/儿童犯罪者第七章 有人称之为爱:女性独有的性问题 女性之性:历史背景 年轻人的教训 女人永远都不会干出这种事! 关系中的力量平衡 两个女人:四种人生 丽莎和里奇 艾琳与苏珊第八章 稳定家庭体系 越轨 解开两人的心结 治疗受伤的心灵 如何对待孩子? 让孩子“触网”:无疑是在玩火 托尼的危机:怀孕与被骗 对杰的评估 对杰和托尼的团体辅导 治疗师的“两难境地” 陷入“战火”第九章 建立和谐关系与复发预防:“未来依然一片光明” 冲动、失误、过失 学习了解“失足” 齐心协力的团体 建立和谐关系:从亲密到性 亲密时刻:创立和发展性剧目 辛迪与罗德 戴尔和琼:修复和复发 一种“正常的”生活后记 “秘密的守护者”参考文献索引译者序谁敢打开这个潘多拉的盒子?中文版序致谢序 起码不伤害 性发展简史 名字意味着什么? 谁才是怪鸭子?他们有什么特征? 什么才是治疗? 保密原则 我的个人手记第一章 公开秘密 皇帝的新衣 来访者的疑问 不一样的挑战 建立治疗关系 大卫的困境与问题 回答问题 治疗师所问的问题 另一种标签 诚实是最好的策略,但……第二章 否认沉默的对话 处理防御 查理的防御 沉默的对话 治疗有效吗? 千变万化的阻抗:劳埃德与简玛丽 露丝与拉里第三章 回忆:当下的过去 走进来访者的生活 风险评估 收集信息 瑞安的问题 青少年时期的渴望 瑞安:成年早期 对治疗的意义 瑞安:成年时期第四章 治疗:是时候行动了! 追踪治疗的源头 推进治疗进程 储备资源 建议治疗方案 应用治疗方案建议 认知行为技术 记日记 杰夫和他的日记 看似不重要的决定 为什么要用药物? 团队合作的方式 怀疑主义 性副作用 走吧,药物第五章 “我歌唱带电的肉体”:后现代社会中的网络性爱 计算机革命 后现代两性关系 上网的动机? 网络困境的分类 凯莉 米奇 对米奇的评估报告 米奇的秘密 第一次 治疗 埃莉诺 埃莉诺与米奇第六章 性的合法性——引以为戒的报告 性交是什么? 令人迷惑的性别问题与性问题 儿童受害者/儿童犯罪者第七章 有人称之为爱:女性独有的性问题 女性之性:历史背景 年轻人的教训 女人永远都不会干出这种事! 关系中的力量平衡 两个女人:四种人生 丽莎和里奇 艾琳与苏珊第八章 稳定家庭体系 越轨 解开两人的心结 治疗受伤的心灵 如何对待孩子? 让孩子“触网”:无疑是在玩火 托尼的危机:怀孕与被骗 对杰的评估 对杰和托尼的团体辅导 治疗师的“两难境地” 陷入“战火”第九章 建立和谐关系与复发预防:“未来依然一片光明” 冲动、失误、过失 学习了解“失足” 齐心协力的团体 建立和谐关系:从亲密到性 亲密时刻:创立和发展性剧目 辛迪与罗德 戴尔和琼:修复和复发 一种“正常的”生活后记 “秘密的守护者”参考文献索引 · · · · · · () |
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这本书高中学北京大学先修课的时候老师就反复提及
果然有独到的见解