本书囊括了迄今为止学习科学揭示的7个公认的原理,是多年来学习科学能够给教师的高度浓缩的启示。书中综合了研究证据和实践建议,从而为你改善教学提供了以证据为基础的方法。如果你对“学习科学能对教学产生什么促进作用”这一议题感兴趣,这本书就等于是写给你的。本书中所呈现的这7条原理,都有具体的教学案例做支撑,让读者,特别是具有教学经验的读者,马上可以对照自己的经验反思、审视自身的问题,找到改善自己的学习和教学的切入点。

这些原理涉及学生的已有知识、动机、发展水平的作用、学生练习、接受反馈的最佳时机,以及如何成为一名自主学习者。这7条原理的主要优势是：它们直接建立在认知心理学、发展心理学、社会心理学、人类学、教育学、多样性研究等方面的研究基础之上；这些研究不仅涵盖高等教育,而且涵盖从小学到高中的基础教育。这7条原理,如果加以综合运用,就可以明确地应对学生的问题。这意味着,要想成为一名高效的教师,所需掌握的策略并不是无穷的。