从14岁到21岁,我们通常会做那些我们认为合情合理的事。虽说我们仍然依赖别人的指导,但是我们做事的方式和原则还是取决于我们自己认为这样做是否合理。值得一提的是,在这一阶段,我们人生的质量与父母、教师、上级乃至偶像们做事的合理性、公正性成正比。换言之,没有成年人正确的、合理的监督以及富有启发性的指导,青少年就很容易被其他外力所左右,甚至有可能误入歧途,这对他们的成长极为有害。

在青少年时期,我们会面对足够多的挑战,拥有各种机会进行自我检验,这能够使我们培养起自信、自强的品格。在这个阶段,我们更多地依赖我们自己,耐心地朝着既定的目标前进,而且并不期待尽善尽美。我们更加放松、平和,因为我们能够信任他人,也能够接受他人的支持和帮助。

这样一来,我们就更容易学会宽容。当我们犯错时,我们知道如何自我校正。显而易见,我们还是“新手”,因此,我们更愿意向那些比我们年长的人学习,愿意接受他们的帮助。与此同时,我们也在努力学习如何独立做事。当我们发现自己突然具有更大的独立自主能力时,我们的能力和自信就会飞速成长。当感受到前进路上的挫折时,我们懂得如何正确面对;我们也知道“谋事在人,成事在天”的道理,凡事不必过分追求尽善尽美。我们能够以平和的心态逐步学会独立,而且不会故意与成年人对抗而变得难以约束。

这是一个自我检验的阶段。我们还没有学会完全独立,所以我们不必对自己求全责备,这样我们就不会承受过大的、有害的压力。我们可以自由自在地从错误中学习,并且尽自己的努力做到最好。有了适合我们的教师和偶像的指引,我们就有了做人和做事的榜样,也有了在宽松的环境下逐步学习、不断进步的自由。这个阶段有助于实现创造现实奇迹的第三个原则。