在独生子女中,多数孩子活泼好动,能言敢为。但也有为数不少的孩子在家里很放得开,但在外面就不行,整个都蔫了,不敢和其他小朋友一起玩,没有同龄孩子那种爱动、贪玩、好奇的特点。他们腼腆,说话声音低微,主动要求少,不敢一个人外出等。

懦弱胆小的孩子,尽管思维能力和才华与其他孩子一样,但由于这种性格缺陷,在能力上往往得不到正常的发展。他们怕与人共处、与人竞争,没有较强的社会适应能力。长大之后,在事业上和社会适应方面都有较大的困难。

契诃夫的小说《小公务员之死》中,那个可怜的小公务员看戏时不幸与部长大人坐到了一起,把唾沫星子弄到了部长的大衣上,他就变得神经质般的惶惶不安。无论他如何解释,部长大人好像都没有原谅他的意思,这个小公务员在巨大的精神压力下,竟然一命呜呼了。

当然这是文学作品,但在生活中,也同样有这样性格怯懦的人,自己为自己制造烦恼,自己吓自己,影响情绪。

孩子的怯懦性格与家庭环境、社会环境关系极大。因为孩子在小时候心智还没有发展成熟,很容易受到周围环境的影响。

莎拉是个胆子很小的孩子,她从小生活在爷爷奶奶身边,爷爷奶奶对她精心呵护,日常生活几乎大包大揽地代办,慢慢地,莎拉就养成了内向、胆怯的性格。

后来,莎拉开始到父母身边生活,爸爸脾气比较暴躁,莎拉在他面前经常吓得什么都不敢说、不敢做。一天,家里来了客人,爸爸让莎拉给客人倒水,一不小心,茶杯摔在了地上,爸爸当着客人的面劈头盖脸地就骂道：“你真是个笨猪!”生性敏感的莎拉羞愧得无地自容。

当天晚上,莎拉做了一个噩梦,看见爸爸恶狠狠地用手指着她的脸。从那以后,莎拉看到爸爸就紧张,越紧张越是出错,每当这时,爸爸都毫不留情地加以训斥。莎拉最后患了恐惧症,每天晚上都做噩梦,一点风吹草动都紧张到不行。

当这些恐惧悄悄在孩子心里埋下种子,没有得到父母的重视和疏解,它们就会一直生根发芽,直到像一张网把孩子牢牢箍住,使孩子变得越来越孤僻懦弱。这一性格缺陷对儿童的身心健康有很大影响,应及早矫治。

可以说,孩子的绝大部分害怕和恐惧,并不是与生俱来的,家长无疑有着不可推卸的责任。比如,父母过度限制孩子的活动,不准孩子单独外出,不让孩子多接触同龄伙伴,造成孩子不合群,缺乏一定的交往能力;父母过分娇宠孩子,事事包办替代,使孩子丧失锻炼的机会;或者父母过分严厉,孩子整日战战兢兢……

那么,对胆小的孩子应该如何教育呢?要矫正孩子的懦弱性格,家长应力求做到以下几点：

一、营造和谐的家庭氛围

一个硝烟四起的家庭,会彻底摧毁孩子的安全感。所以,想让孩子摆脱胆小,父母一定要给孩子创造一个和谐温馨的家庭环境,让孩子自由自在地生活,并让孩子有充分发挥的余地。家长要尽量克制自己的脾气,不要总是对孩子打骂训斥。家长吵架,也千万不要当着孩子的面。

二、注意气势激励

怯懦性格的最大弱点是过分畏惧,要克服这一弱点,就要借助气势的激励。父母要教会孩子用自我鼓励、自我暗示等方法来培养自己无所畏惧的气势。比如,“你能编个故事给我听听吗?”“当然能!”激励他相信自我。

三、注意培养不怕失败、勇于行动的良好心理素质

许多小朋友之所以怯懦,无非就是害怕失败。但是,越害怕失败就越不敢行动,越不敢行动就越害怕失败。这种情况下,父母可以经常给孩子讲一些不怕失败、战胜困难的小故事。

平时,父母可以特意交给孩子一些对他来说有点困难的任务,当他想打退堂鼓时,及时给予鼓励和帮助。随着这类锻炼机会的增多,孩子的勇气就会慢慢积累起来了,就不会感到怯懦了。

四、和孩子一起交际吧

怯于和陌生人交往的孩子,往往是不知道如何和别人打交道。父母需要走出家门,到热闹的公共场所去锻炼孩子的交际能力。比如,周末带孩子去公园、动物园、儿童游乐园等,鼓励孩子主动与小朋友、大人搭话。父母还可以时常邀请朋友来家里玩,或带孩子去别人家做客,教给孩子一些基本的交往技能。

五、让孩子做力所能及的事

大人的过分呵护,什么都替孩子包办,使孩子过惯了舒适、平静、安稳的生活,对大人产生了依赖感。一旦离开父母,便无所适从,遇事就怕。所以,要培养孩子独立、勇敢的性格,家长必须放手让孩子做力所能及的事,学会生活,比如自己睡觉、夜间独立上厕所、自己到商店买东西等。这样做可以增强孩子的自信心,对生活也更乐观。一个乐观和自信的孩子,是不可能胆小的。