很多人在与陌生人交流的时候,总是不知道该说些什么话题。前文我们列举了一些基础话题,实际上如果实在无话可说,也可以从第三者的角度发表见解,由此引发讨论。常言道,谁人背后无人说,谁人背后不说人。虽然背后议论别人是不好的,但是我们以第三者的言论作为切入点,从扯闲篇开始与他人交谈,各抒己见,并非是在背后议论他人短长,也根本不涉及道德问题。

毫无疑问,第三者说了什么对于我们其实无关紧要,我们最重要的是以第三者的话作为切入点,而不是针对第三者所说的较真或者是深入挖掘。每个人在背后都难免会议论他人,尤其是当第三者说的话与我们不相干的情况下,我们也就更加能够放松交谈,各抒己见。退一步而言,就算第三者说的话真的和我们有关系,只要我们能够做到自我解嘲,或者自我调侃,也能够成功化解尴尬,从而使我们与陌生人之间展开轻松愉悦的交谈。

现实生活中,很多人都特别在乎他人对自己的评价。每个人都很忌讳他人在背后说自己的不好,还会因此变得神情沮丧,灰心绝望。与此恰恰相反,假如我们能够从谈话对象的口中听到第三者对我们的赞美,那么我们一定会沾沾自喜,甚至喜不自禁。当然,我们也可以是那个说出第三者的赞美给他人听的人,所谓“赠人玫瑰,手有余香”,虽然赞美他人的并不是我们,但是我们却是赞美的使者,因而他人也会对我们心怀感激。

大学毕业后,豆豆留在大学校园里当了教学辅导员,当然,那些资历很深的大学教授们都对豆豆不以为然。毕竟豆豆刚刚大学毕业,而且还没有走出校园,对于豆豆而言也只不过是转换了角色,其实每天的生活还和之前差不多。

很多老师都觉得豆豆还是个黄毛丫头,因而对豆豆总是低看一眼。豆豆呢,突然和以前的老师坐在一起办公,也有很多不适应。为此,她决定先发制人,先站稳脚跟,再慢慢谋求发展。一天中午,豆豆故意在与办公室主任张老师要好的乔老师面前说：“乔老师,整个办公室我最佩服的人就是张主任。看看,学生那么多的问题,他都能一一解决,而且还能让学生对他竖起大拇指。近来我当了辅导员,才知道学生工作是多么难做,尤其是现在的大学生太有主见,很难降服。尤其是张老师还说,我必须要经过十年的历练,才能真正做好学生工作。对了乔老师,您以前也当过辅导员,有什么真经可以传授给我吗?万分感谢啊!”果然,听到豆豆的话,乔老师笑着说：“哈哈,学生工作的确难做,但是未必需要十年。曾经啊,张老师也这么说我,只可惜我只当了几年的辅导员就考研,留校任教了。”豆豆马上表现出对乔老师的崇拜说：“乔老师,您太厉害了,我要向您学习。要是我也能像您一样就好了。”就这样,豆豆和乔老师相谈甚欢。后来,乔老师无意间和张老师说起豆豆对他的仰慕之情,张老师也对豆豆留下了好印象,环经常特意关照豆豆呢!

豆豆可谓一箭双雕,她在同样当过辅导员的乔老师面前说起张老师说的话,引起了乔老师的共鸣,所以和乔老师相谈甚欢。她又当着乔老师的面说张老师好,这样当张老师得知豆豆在背后赞美自己,自然也对豆豆心生好感。

每一位学生一旦从大学校园里毕业,走上社会,就会发现人生突然变得不同。人与人之间的关系非常复杂,有的时候一句漫不经心的话,就有可能使人心中产生微妙的改变。所以作为职场人士一定要谨言慎行,也要尽量与他人搞好关系。如果一时之间找不到合适的话题可以交谈,以第三者的言论作为切入点下手,也是很不错的选择。