在有些人看来,当众说话是越长越好。其实不然,某些篇幅很长的演说,内容空洞,废话连篇,就好像“王婆的裹脚布”一样又臭又长,让听众不禁心生厌恶。相反,有些简短的演说往往更具震撼效果,它一方面能体现演说者出色的口才,另一方面能让听众产生意犹未尽之感。就像林语堂所说：“绅士的演说应该像女孩子穿的迷你裙一样,越短越好。”

当然,并非所有简短的演说都能取得好效果。简单的演说除了短之外,还须精彩、幽默、有分量,这样才能达到演说的目的。

美国总统艾森豪威尔在担任哥伦比亚大学校长时,经常应邀出席各种宴会。

在一次宴会上,几位名人已经做了长篇演说,可最后主持人还是请艾森豪威尔讲话。

艾森豪威尔一看时间已经不早,便临时决定删去他已经准备好的演说稿,站起来即兴发挥：“每一篇演说不管它写成书面的或其他形式,都应该有标点符号,今天晚上,我就是标点符号中的句号。”

说完,现场听众立刻报以热烈的掌声。而这次演说,也成为他最著名的演说之一。

当众说话的精彩不在于长,而在于精,看它是否能深入听众内心,引起心理共鸣。在艾森豪威尔讲话前,已经有名人做了长篇演说,该说的内容早已被他们说尽,如果此时艾森豪威尔再长篇大论演说,就会显得画蛇添足,只会让听众心生反感,而他只做了一个简短精悍的总结,不仅迎合听众的心理需求,也让听众产生意犹未尽之感。

简短精悍的演说,不仅能产生爆棚的震撼效果,有时,还被一些机智灵敏的演说家用来临场救急,以此化解听众的不满情绪。

著名作家梁实秋擅长演说。他的演说独具风采,给人们留下了深刻的印象。他在北京师大任教时期,时任校长刘真常请名人到校演说。

有一次,演说者因故迟到,在座师生都等得很不耐烦。于是,刘真便请梁实秋上台给同学们讲几句话。梁实秋本不想充当这类角色,但校长有令,他只好以一副无奈的表情,慢吞吞地说：“以前演京戏,往往在正戏上演之前,找一个二三流的角色,上台来跳跳加官,以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是领命出来跳加官的。”

此话一出,顿时引起全场哄堂大笑,驱散了师生们的不快。

面对演说者迟到的尴尬情形,梁实秋被迫“救场”。此时,他如果长篇大论,就会有“喧宾夺主”之嫌,而简单敷衍,又会令听众更加反感,所以他选择用“跳加官”自嘲,话语虽短,却幽默而耐人寻味,既奉命救了场,也表达了自己的无奈。

还有一些出色的演说家,他们在毫无准备的情况下被邀即兴演说。为了不枉盛情而又不让自己出错,他们便急中生智,将要说的内容浓缩成一句话,恰如其分地表达出其中的关键意思,从而令人拍案叫绝,印象深刻。

马寅初是我国著名的学者。在他担任北京大学校长期间,曾经参加过中文系老师郭良夫的结婚典礼。

当贺喜的人发现了马寅初校长到来时,情绪高涨,并想请他做一段即席致辞。马寅初本来没有准备,但处在这种喜庆的环境下,又不忍心拂众人的意,只好来段即兴演说。

他说：“我想请新娘放心,因为根据新郎大名,他就一定是位好丈夫。”

这句话刚说完的时候,大家都感到莫名其妙,不知此话有何寓意。但是,很快,大家联想到新郎的名字,恍然大悟。原来新郎的名字为“良夫”,而“良夫”就是“好丈夫”的意思。

于是,大家都开怀大笑起来。

马寅初借用了新郎的大名传达了两个意思：一是表达了校长对教师的良好祝愿;二是希望郭老师人如其名,做一个好丈夫,从而营造出一个和谐轻松的氛围。

在做简短演说时,演说不但要尽量精简,还要最大限度地表达清楚内容,很多幽默高手在这方面总有一些出其不意的技巧。

1938年,陶行知在武汉大学做演说。那天,大礼堂里挤得满满的。会议开始后,有几位先生先后上台做了演说。轮到陶行知时,会场上响起了一阵热烈的掌声。

他不慌不忙地拿着一个包走上了讲台,什么也没有说便从包里抓出一只活蹦乱跳的大公鸡。

接着,陶行知从口袋里掏出一把米放在桌上,并用左手按住鸡的头,逼它吃米。鸡只叫不吃。陶行知又掰开鸡的嘴,把米硬塞进去。鸡挣扎着仍不肯吃。于是,陶行知轻轻松开手,把鸡放在桌子上,自己后退了几步。只见大公鸡抖了抖翅膀,伸头四处张望了一下,便从容地低下头吃起米来。

这时,陶行知说话了：“各位,你们都看到了吧!你逼鸡吃米,或者把米硬塞到它的嘴里,它都不肯吃。但是,如果你换一种方式,让它自由自在,它就会主动地去吃米。”

陶行知又向会场扫视了一圈,加重语气说：“我认为,教育就跟喂鸡一样。老师强迫学生去学习,把知识硬灌给他们,他们是不情愿学的,即使去学也是食而不化,过不了多久,他还会把知识还给老师的。但是,如果让学生主动去学习,充分发挥他的主观能动性,那效果一定会好得多!”

此时,大家恍然大悟,爆发出热烈的掌声。

陶行知借用“公鸡吃米”的实例说明了培养学生主动学习的重要性,不仅省去了长篇大论的累赘,也使得他的理论更具有说服性和幽默性。

一个演说者上台演说,他慷慨激昂地说：“我演说的题目是‘说坚守岗位’。”

说完这句后,他就再没有下文,就这样下台了。

听众听得十分不解,又莫名其妙,还有些人甚至开始感到气愤。

这时,演说者再次走上了台说：“如果我在演说的时候离开讲台,大家是不是不能忍受?那么,如果在工作时间擅离职守,不是更加让人无法容忍,更应该被人谴责吗?我的演说完了,谢谢大家。”

他的话刚说完,就响起了一阵热烈的掌声。显然,听众都很喜欢他的演说方式。

这个演说者的演说虽短,却强悍有力,给听众留下了深刻的印象。他借用下台这个行动,清晰准确地向听众表达了这次演说的内容,既让听众听得明白过瘾,又不会让听众产生厌烦的情绪。听众热烈的掌声就证明了这次演说的成功。

浓缩的都是精华。当众说话也是如此,没有人喜欢听长篇大论。很多时候,三个小时的废话连篇,不如30分钟的简短演说。我们在当众说话过程中要注意,能短则短,能幽默简单说的,坚决不说得冗长拖沓,因为冗长只会消磨掉听众的激情,让人听了产生厌倦之意思。