人注定要改变世界,不是让世界变得更好,就是让世界变得更糟。你身边是不是有这样两种人:
有一种人你跟他相处的时候会感到温暖、充满力量,生活在这种人身边,你感到幸福,因为生命如此有价值。这样的人我把他们称为“发光体”,他们像太阳那样,温暖人心。
而另一种人刚好相反,你靠近他的时候,会有一种无力感,浑身的能量不知跑哪里去了,仿佛你遇到了太空中的“黑洞”,他把你的能量全部吸走了。这样的人我把他们称为“黑洞”,他们能吸收身边人的能量,把身边的人弄得遍体鳞伤。
为什么会这样呢?其中一个重要的原因是他们的语言无形中影响着你。
语言是如何影响一个人的呢?让我们一起来做个实验。
现在,请你不要想一只白猫,不要想一只有长长尾巴的、正在偷吃鱼的白猫。
当我这样说的时候,你的脑海里浮现的是什么?是不是就是那只长着长长尾巴的、偷吃鱼的白猫?
会说话的人说到人欢喜,不会说话的人说到人心死。这是因为语言能够引发我们神经的某些反应。不信,请看下面的场景。
一位妻子对丈夫说:“你是不是又在想那个女人?”
丈夫脑子里本没有女人什么事,但被妻子这样一问,只得在脑海中努力搜索某位女性了。
一位妈妈对孩子说:“在学校有没有人欺负你啊?”
孩子的校园生活本来挺开心的,为了回答妈妈的问题,他忍不住就会想,对啊,今天谁欺负我了呢?然后某件本来早已遗忘的不愉快就浮现于脑海了。
老板对员工说:“最近遇到什么困难吗?”
本来充满信心的员工,被老板这么一问,眉头紧锁,立刻思索起工作的困难来,原本满身的干劲悄悄没了踪影……
这就是语言的焦点,也就是俗话说的“哪壶不开提哪壶”。没有人提“白猫”时,你并不会去想白猫,可是当你听到“白猫”这个词,头脑中就会不自觉想到“白猫”。
试想一下,如果身边的人总是对你说“你敢打我?你试试看?”,说得多了,某一天你可能真的会抡起拳头砸下去的……
语言的焦点有一个小秘密,即人的潜意识无法处理否定词。怎么讲?比如,前面提到的不要想“白猫”,虽然我让你不要想白猫,但你的头脑根本无法分辨否定词“不要”,于是大脑会直接出现白猫的图像。
如果不知道这一点,人们经常会带着好意却做了坏事。
比如考试前,很多父母带着关心去提醒自己的孩子:“宝贝,今天不要紧张哦。”但“不要紧张”恰恰引发了孩子的紧张。正确的做法是怎样的?我们要让语言专注于正向意义。比如,家长可以对马上要考试的孩子说:“宝贝,放轻松哦,我相信你。”通过这样一句话将孩子的注意力引到“轻松”上。
这一点并非现代人的发现,早在《大学》中就有论述。我们知道,《大学》开篇讲的是“大学之道在明明德”。“明明德”这三个字特别有智慧。第一个“明”是动词,第二个“明”是形容词,“明德”就是一个人本身拥有的好的品德。这句话说的是,教育的根本就是把一个人本来就有的美好品德弘扬出来。怎么实现这一点呢?心学的鼻祖,明代的王阳明给了一个“致良知”的方法。王阳明说:“我们每个人的内在都是有良知的,如果你不去召唤他,他就在我们的体内沉睡。内在的良知就好像一个在人群里打瞌睡的人一样,等待着我们去唤醒他,否则他就一直在体内休眠。”
“长这么大,你什么时候最开心?”当一个人被问到这个问题的时候,即使他眼里正含着泪水,脑海里想的却是曾经最欢愉的那个片刻。这就是语言的魔力。善用语言可以让人“明明德”、“致良知”;不善用语言的人,则会引发矛盾,甚至暴力。
有人说,每个人内在都住着一个天使、一个魔鬼,这个人是天使还是魔鬼,要看你唤醒了哪一个。为什么有些人是“发光体”,有些人是“黑洞”,因为前者的语言总是能唤醒你心中的天使,而后者唤醒的是你心中的魔鬼。
对于身边人来说,我们是黑洞还是发光体呢?我们可以来测试一下:假设有一天你读小学一年级的孩子做了一张小试卷给你看,上面五道题,做错了一道,刚刚学会算术的孩子眼巴巴地看着你,等着你的反馈,作为爸爸或者妈妈,你会怎么说呢?
如果你说:“错了,第三题错了。”这话说出来,孩子眼里的光会立马熄灭了,他心里会想:“我做对了四道题你怎么看不到?我做错一题就被你看到了,我身上就真的没有一点闪光的地方吗?”这样的爸爸或妈妈就是黑洞,他们把孩子眼中对未来充满期待的光芒扑灭了,孩子会越来越想逃离这样的爸爸妈妈。现在,我们已经很清楚了,黑洞的一个典型特征就是总爱挑毛病,只看到别人不好的地方,看不到别人好的地方。
同样的情况,发光体会怎么说呢?他会说:“宝贝,五道题你做对了四道,真的很棒。你再留意一下第三题,看有没有发现什么?对了,这样改过来,就全对了,你能这么快进行自我订正,真的太棒了。”听到这样的话,孩子会怎么反应?他会对自己充满信心,他会爱上算术,并且爱上爸爸妈妈辅导自己作业的感觉。这样的爸爸或妈妈就是发光体,他们不会对孩子的错误睁一只眼闭一只眼,那会害了孩子,他们既能看到错误的地方,也能看到正确的地方,最终他们总是能够帮助孩子找到提升的地方。
这是黑洞跟发光体的一个明显区别:黑洞的语言焦点放在了负面的地方,很难看到别人做到了什么,只关注别人没做到什么,极少给予肯定和鼓励;发光体的语言焦点放在了正面的地方,他们会关注到一个人能做到的事情上,而不是这个人做不到的事情上,他们从不吝惜肯定和鼓励,并且相信你能够做得更好,他们还能在你身上看到很多你自己都看不到的资源。