成就型的人所看到的世界是,若要得到“回报”,就必须透过自己的行动来获得,而不是通过“我是谁”。他们相信,要想得到别人的爱戴和认同感,只取决于自己的表现,包括自己已完成的工作及已达到的成就。因此,他们自动地发展出一套“向前”的力量,时常专注于有什么事情要完成,形成强烈的“目标感”,期望用拥有的成就来获得被认同的形象。

当他们还在孩童时,他们一定经历过因完成了某项事情,而获父母赞赏的情形。这种情形给了他们非常好的感受,以至后来,他们会为此不断努力完成一些会得到父母赞赏的事情。每次他们得到赞赏后,他们便会不自觉地去寻找下一项要完成的事情,久而久之,这个循环会越来越短。他们会不断完成事情,不断得到赞美,又再完成事情,然后再得到赞美。

有一位成就型的人曾经表示,因为她有很多兄弟姐妹,而父母又忙于工作,不怎么理会子女的事情,她从未感受到父母的关注。直至有一天,在家庭聚会中,母亲突然在众多亲友面前称赞她在学校成绩不错,她当时感到非常开心,终于得到父母的赞赏,是何等兴奋!从此以后她便很努力,期望考取更好的成绩。又有一位成就型的人,直至今天她仍然牢记着父亲在她只有4岁时,曾对她说的一句话：“假若你读书成绩好,只要你喜欢,爸爸连天上的星星也会摘下来给你!”因此,她自小、便很努力读书,获取优异成绩;她很听从父亲的话,而父亲也很爱她,每次有工作上的应酬,父亲只会带她出席,甚至母亲及兄姐也没有份儿,可以说她是父亲的掌上明珠。在人前父亲也会不断地称赞她,让她感到非常光荣,所以她会达成父亲的一些期望——在其他人眼中做一个有成就的好孩子。

另一位成就型的人表示,她自小便很仰慕她的父亲,因为她的父亲很能干,在工作上获取很多奖项,而这些奖杯及奖牌均放在家里最明显的地方,每当她看着那些奖杯及奖牌时都会对自己说：“我也要像爸爸一样,获取奖牌,做个出色的人!”所以她自小已很渴望得到奖项,好像很威风似的。从此,她的成长就与奖项结下不解之缘,直至踏入社会工作,均以获奖作为人生目标。当时年纪小小的她,在参加团体舞蹈表演时,因为技巧比不上一些大姐姐熟练,故被安排在后排不当眼的位置,但她却因此而感到不悦。为了要争取站在台前,她偷偷在家不停练习,有时甚至为了避免被母亲责骂而躲在洗手间练习新步法。当她终于获教练赏识,安排站在最前排位置,她才感到满意。这全因她认为在前排位置方能让观众看见,才可听到掌声,得到一种令她着迷的感觉。在学业上,她知道自己不可能得到所有学科的奖项,因此她只尽全力集中在两至三个有把握的学科,务求要在结业礼上踏上颁奖台;在事业上,由于她是一位教师,现实中并没有太多得到奖项的机会,唯有致力教导学生,鼓励他们参加比赛,把获奖的心愿寄附在他们身上,透过自己的学生所获奖项的多少,证明自己的能力。