我是越冷门的我就越去掌握这些资讯,以后写这些东西关于。举个列子,基督教里面那个有一个人是给耶稣用来复活,死而复活,那么很多人就认为耶稣把他能弄复活。当时他经典的计算是有问题的,是因为不知道什么世纪的时候,他的教众是因为要改那一篇文章,他邀请了教会的学者帮他改,然后那个学者说这个是上帝的文字,不能够乱改。然后那个教众为什么要改呢?

那是因为忘记了那篇新约圣经,我忘记了,他在坟墓里面,当时有人经过坟墓的时候呢,听到拉撒哭泣,在那边哭。那么死了怎么还哭?都已经死了,怎么还能哭?

那个学者去研究在看以前文化的时候死是有两个意思的,1:一个人真死2:人心上已死,人心死的意思是一个宗教不接受你。在宗教里叫non-acceptance他不接受这个人是我们这个教里面non-acceptance。在宗教的立场那个人就是怎么样死了,那么他说耶稣把那个人救活了的意思是什么,他跟那个教会的人谈判然后怎么样,慢慢教会的人再接受回那个拉撒就叫死而复活,这是其中一个学者的一个解释。

另外处女生孩子,有另外一个版本。处女生孩子的意思是在古代的修士或修女,不错是保持独身主意的,不可以有性行为的,不过每三年会搞一次。

就是他们有文典记录,原因是她们要生出一个孩子,这个人,是以前跟她们church,她是要传给这个有修士的学童,或者祭祀的学童的人才可以承接那个庙。你是王族的学童你承接那个王宫。

处女的意思呢,另外处女是可以形容谁呢?所有修女她们都是用处女来形容的,处女生孩子是什么意思呢?一个修女还不到第三年的时候中间跟一个人搞了,生了孩子所以叫处女生孩子。所有历史是很过瘾,不同角度来解释,这些东西我们很有兴趣,这是越奇怪的越有争议性的东西越有兴趣。

有些人讲NLP是一门宗教,我的看法是什么?任何一个团体里面都有很迷信的要研究,保险是一个事业也是一个什么?宗教。宗教都有些?传教也可能是宗教里面?NLP里面确实是有人把NLP当成宗教,什么东西都是要用NLP才可以解释的到,什么东西都是NLP,也有人是这样子,不过这一个假如有人这样做了的话,其实是违反了NLP当时的创办人的原意。

当时的创办人是说任何的一个,我们遇到一样东西的时候,起码有多少个选择,可以有三个选择,他说NLP只是其中一个选择,就是其中一个思考模式,另外一个思考模式可能叫权谋,另外一个思考模式可能叫做宗教,另外一个思考模式可能叫做其它东西。假如他说一个人只有一个思考模式的时候,那个人的那个行为就变的不灵活,那么选择也不灵活,本来NLP那个最主要的那个一个思想就是说人是要有多过三个选择以上才有机会做人。那这种是一种选择。

所有假如有人把NLP当成是一个宗教的时候,确实是这个违反了NLP创办者当初的原意,从另外一个角度来讲,NLP确实可以解释不少东西,所有当一个人用它来又是解释这个又是解释那个的时候,错觉上会感觉有点像宗教。当然它还是有个领域的,它不能用NLP来解释为什么会有海啸,这是解释不到,宗教可以解释的到,上帝不开心。所有现在对地球不好了,这全部都是解释,宗教有宗教的解释,NLP是做什么?所以假如是从这个角度,我们又不能讲NLP宗教,因为它不能解释所有的东西,宗教是什么样呢,它的解释是包山?包海,什么鬼都包了就是宗教。

同学：老师,如果我们是做销售员,我们要在我们人家不到第一次的见面成交不到,那我们要怎样在最短的时间,当顾客和我们离开的时候,留下一句最美的话语。

老师：你之前要看这人对你的反应怎么样呢?你觉得他当时反应呢,他好像他把那个叫做兴趣不大,承诺感不大的那一次你不一定要成交,那一次你讲到最高潮的时候,最兴奋的时候讲一个理由,我还有下一个客人,一会再不去的话会塞车,找不着他,我觉得你现在还没准备好,不如下次我发个样本给你吧。最高潮的时候走,他才有那个叫做期待,叫他记住你。我们讲故事讲到最高潮时候就要停,不然的话就破坏了整个的气氛,所有你是讲到最低潮时候你才走,他有没有兴趣再接触你呢?没有。

其中一个很简单的方法就是,有些人跟我说他跟他女朋友不能常常见面,他不知道要怎么维持,他说他只可以在电话上跟那个人沟通,说怎么办。那是不可以在电话上跟他讲话,讲到最兴奋的时候最爽的时候走,讲一个理由出来要大便,找个理由,就是在最兴奋的时候走,她才有期待去接你下一个电话,就不要等到,特别是有些人,他可能是很需要对方的时候,他一直跟对方在电话上聊,然后很兴奋,很兴奋的时候他希望继续保持兴奋下去,继续保持兴奋,人的兴奋是有一个限度,他可不能不断地兴奋下去,兴奋差不多的时候他开始微笑,那么你想再把他推上一点点那就要开始下了,那么你等到下了,之前那边对比是注意到了,这里你才终止对话的时候。奇怪感就不像样,所有最好是上,上,上,他的情绪也是动着的,你不一定上到最大,因为你永远也不知道最高是在哪里,上上上上到差不多了,还是上着的时候,他就哎呀可以了,朋友叫我出去了,可以出去了,我约了朋友?下次我们再谈。这个是有些客户也是这样子,没办法开始没办法成交的话,在最高潮的时候走。

这一对夫妻要领养一个孩子,看到很多小孩他们不知道选谁,然后他们一坐下来心里很爽不知道选谁,坐在这里,有一个小老鼠它会讲话,刚开始小老鼠是推销其他的孩子。然后那个小老鼠就开始做,他逐步引导做的非常好。刚才那夫妻讲的话是老公讲一句,基本上是他还没讲完老婆就讲,老婆讲一句,那个字还没讲出来老公就讲了,这一个就是假如模仿一个人的时候,模仿有共鸣,有些人可以做到。

在我的那个第一本书有讲过我模仿一个那个台湾的小姐,勾魂夺心洗脑,刚刚看了NLP的书我就模仿,模仿两个月了就拿她模仿,其中一个理由她很放心把她很多秘密告诉我,其中的秘密还跟就是她的性有关的,她肯告诉我呢,是因为我们聊天的时候出现了那种状态她讲一句话出来,他说在她的学校她是学钢琴的,她说她们学校里面有个韩国的男生,好像对他有意思,不过那男的跟她互动的不是很好,我就讲了一句话,我说你觉得他是一个jeer(混蛋)是一个英文字,“混蛋?”差不多是这个意思。我就把她头脑里面拿出来讲,所有她才会觉得对我呢有互动的感觉,所以刚才的这个互动是有可能做到得,假如你模仿很深入的时候,这种会出现。这个是题外话,主题还是推销小孩。

还是这边开始推销其他的小孩,你不需要担心选哪一个。因为每一次都是一样的,每一次来选都是一样的。现在就开始它的逐步引导,它说你会觉得很紧张你又不知道做什么,它现在是做的哪一部分?同步,因为这对夫妻不知道选谁,这个小老鼠就说,也不知道选谁也不知道怎么做?同步刚才的感受,声调开始改变,刚开始很紧张不知道选谁,然后你遇到其中一个,遇到一个它成交下来了,你跟他讲话选谁都可以。就跟老鼠讲话,双重的意思是怎么样?然后呢不知道为什么这个就是你想要的,有没有人不明白刚刚的老鼠。

同学：它是要这两夫妻领养它。

老师：它没有这么奸,你看看它的样子多可爱,这老鼠如果上了我们的课,这个对白就恨完美了。它也没有假设自己,它只是同步引导那对夫妻,它说刚开始的时候你不知道选谁很紧张,然后你见到其中一个,哪一个呢它没有讲,然后你就讲你就跟它讲话,刚开始不知道为什么?你跟它讲话去认识它,然后呢?不知道什么原因,你知道那个就是了,它声音改变。这么巧谁想跟谁讲错话,两个夫妻讲错话,两个意识重叠了,所以不要小看了这些电影,也有东西学的。你跟你的组员做那个练习是很紧张的,跟你的组员讲出你的故事,可以是精彩的可以是感性的都不要紧。听的人?三个人不够前后一起六个人,多几个人来帮你听你的故事,直接的告诉你,假如你听着讲故事的人,他讲的时候你的情绪动也不动的话你要怎么样?最起码讲故事的知道,我以为觉得很有趣的东西别人是觉得是没趣,那就要把那个故事要怎么样呢?(英文：qies↓)ok,明白了?

你跟你那个组员那边六个人一组,不要讲的太长。组员给你回应就是说太长太怎么样或这些都讲的很好,你要给他一个回应。那么不要太过给面子,如果你听到很闷的话,你回他说不错啊,不要这样子来做,如果你真觉得是闷的话,在这个教室,拿着你的准证指名道姓讲他讲的很烂(笑),因为你们来的目的就是要大家学到。好,你们6个人一组,我来解说。

(练习中……)

老师：好,暂停,我想听听哪一组哪一个人是想分享他的故事的?然后我现场帮你们剪接,那么你们就很快的知道我的那个模式是怎样的,有哪一组或者哪一个人是要分享的呢?

(粤语分享……)

老师翻讲：他讲的故事有多少个事听不到的,OK,勉强翻译一下：一只狗,我不喜欢那只狗啊(都笑),他讲又一次游泳的时候有一个水泡,那只狗以为我要淹死了,那只狗就跑过来就咬着那个水泡,就拉那个水泡,他很生气,就踢了那只狗,后来有一次呢他们那有个人很喜欢偷东西的,那个人就来到他们家附近,有一个晚上就在那边偷看,就看到那个狗被铁链绑着,所以那个人就爬进来,那只狗呢就挣扎,铁链挣扎脱了,就去咬那个人,那个人就后来就到那些动物不知道什么协会的人就说这只狗呢,主人没有好好照顾这只狗,没有把它戴口罩,这只狗是有危险的。然后那只狗呢?(有插音,听不清)所以就要拿去人道毁灭,他做的那个结论就说没有珍惜那只狗?那个结论有些勉强,那个结论就是忽然间跳,跳,跳了几步。

你要加强的那个地方了就是,昨天讲(甜点?)那边不要讲太长,你是说你有只狗呢,我不是很喜欢它的,就是将那个水泡的那个,水泡那个可以讲,就是这样子来拉你,然后你要加强的地方,Ok,整个故事前面说水沟拉你的那个要尽快讲完,因为那边的情绪起动不大,尽快的讲,精彩的那个地方是那个人要进来偷东西那边,你要这样子来形容,你要加强的地方是,是那个狗是带铁链的?它是挣扎到颈部流了血,明白吗?然后你再讲这只狗呢你很舍不得它?这样就有道理了,明白吗?所以你那故事前半段尽量缩短,而讲人家进来偷东西的时候那个狗呢挣扎一直挣扎,挣扎到那个皮破血流,但是那个狗呢还是很生气要去咬那个人?还是那种好像要保护你的那个样子,这样子然后呢抓取人道毁灭(?),这样子你很舍不得它,就有理由了,所以那边要加强,前面要缩短。

同学：(粤语)

老师：结论是可以这样的,讲完了这故事,有些时候你会发现有些人为你做一些东西其是你不知道(同学大笑),明白了?这是其中一个结论。所有很多时候要你珍惜身边的人,因为有时他们为你做的事情你们不知道。后面那一组有人举手,ok,站那边大声讲究可以了。

同学：我是宾城人,上个星期来K11(一个地方,听不清)找了一个房间,然后我去(什么地方)碰到个女孩子,她说：那么上个礼拜就来到这个房间,走进去我是没有任何那个人,然后出来迎接我的是另外一个女人。

老师：长的很像日本人?

同学：像日本人?当时订的还是那个房间,是一个混血儿。那蛮性感的。

老师：那女的以转身就跑?(大笑)继续,继续。

我意思是说,你要尽快把那个前半部讲的很出的那个没问题,骂你shit,这个都可以讲,就是讲到自己取笑自己,这个是没有问题的。后半部讲那个上NLP,当然你是来上NLP的,你讲你是来上NLP之后会怎样?这也是可以讲,假如是对换你呢?不需要讲上完NLP后过后又怎么样,但是其他场的那个部分是不需要,你只需要说后来,哪一天她如果找我,那一个你可以加一些谈话(笑)然后我就讲：应该可以的。

然后说对你很温柔,你用那个后面的那个高潮点你弄弱了一点点,我不知道你们听的时候会怎样,后面的高潮一下子弱了一点点。我现在还找不到那个关键点,那个关键点是,你说她的房间里面有另外一个女人,你讲了就变成之后那些人讲你所读那个名字的时候的话,那这个张力就不强。这是一个可能性,第二个可能性那就是说我要在想想,你这个是个很好的故事,只是前后需要改一改,假如我想到得话,你这个故事是OK的,但是我只是觉得后面有一些地方出了一个很小的错误?所以变成,我不敢讲是不是不讲就会有惊讶,因为当时已经讲了那边空白的地方。

我不知道那个时候是以为,我听你讲的时候我已经想到,可能是那个,什么讲讲讲讲讲,一讲同性恋,我没有那个惊讶的感觉,看的时候开始有那个感觉,好像你要讲是那个女的。

女同学：他是否可以这样子来操作。她很正啊,他就走过去叫那个女孩子的时候刚巧门是没有关的?(大笑)

不是不可以,只是有些戏剧化了。

同学：他说门是不能关的

你可以,我想出几个可能性那个结尾的方法,就是1:假如这个故事有没有已经剪接了昨天照着完整版本,其中一个做法呢就是,你看着那一天她是DELING(?同性恋?)然后你走进那边房间。我还没有想到一个更好的,等下想到得时候再跟你们讲,这个故事是OK的,只是后面那边可能不要讲DELING,在这个房间里,这是其一,其二是,刚才你的故事那边了,本来你制造说,她穿很性感的衣服,变得就是怎么讲?很斯文,很温柔,那边你是制造了很多想象,这个女的是不是现在要过脱衣服?,你制造了这个东西出来了,不过后来了我一看,她是女同性恋者,就变成这个故事有几个东西,你是没有解释到得,本来是处,现在是温柔,因为他们两个本来就是住在一起的?假如两个本来是处就是处,是温柔就是温柔,为什么本来是处,儿现在又变成温柔?然后那个,假如是没有那个同性恋的部分呢?我们这个故事可以讲,可以解释到为什么忽然间变温柔,因为她想引诱你,现在你解释成她们是同性恋,这个故事有些东西还可以讲,除非你看到,你说,哦,哎呀(叹息感),然后你自己就那个(大笑),然后呢?(tina,就是普通%就是tina),然后你睡着了,晚上的时候,可以偷偷出来,这就制造了故事的矛盾。

就是她出来的时候,好像有引诱你,那个时候你有内心的挣扎,就是应不应该,她的女朋友在里面,她在外面这里,然后你在外面这里,你们应不应该搞,你可以制造一个这样的故事出来,(大笑)因为我的意思是这样：假如是没有同性恋的那一部分呢,我这个故事改如何发展呢?女同性恋的部分,她突然间对你很温柔,好像就有理由;就是有道理,]但是她是女同性恋,这个故事还可以讲完,就是到底怎么一回事呢?为什么突然间又穿的这么性感,又对你这么温柔,到底要做什么,所以假如我要用你的那个故事在接下去的话,我要想出来要给她一个合理一点的空间,就是可能她又想跟你又想跟她,就是想找你劈腿。然后你的结论就是说虽然她是女同性恋者,但是我觉得呢这样也是一个背叛,所以呢我就拒绝了她。然后我就自己来了(大笑),我的意思是说,假如你用我刚刚这个结局了,你要卖的那个印象就是说,你面对这种人家对你要劈腿的时候呢,你的那个叫做道德上的挣扎。你从这边你就卖出了你这个人有道德还是没道德?ok,你就这样子来卖。假如我要用你的那个故事,那个tina要出来在引诱你,我还没有讲出来。因为那边有个空白地带出现,她是同性恋但是为什么穿这么性感,又对你这么好?那个空白地带我现在还没有办法接到,OK,另外我们要。OK。

空姐叫他们系上安全带,气流很厉害的,那些空姐就不见了,过了一段时间空短又出现,空姐就派纸要那些人些东西,要剪的部分是空姐不见了,那部分是跟故事的结局没有关系的,可以剪掉,剪了不影响故事的就可以剪,剪了过后若影响那个故事的逻辑性呢,那就不可以剪。刚才那个做法有几个重点,第一：刚才讲他很紧张的气流的时候不可以用他那种很平静的方式这样来讲太平静了,就是你讲的太不稳定的时候,听的人没有办法进去那个状态感受到一点点,你要感受到这是%,因为他最后的结局是说,刚开始派纸叫写东西的时候呢,你以为是要写什么?

同学：遗书。

老师：这一个呢你要弄到很强的对比的话,就是之前紧张的部分,很紧急的部分你要描述到很怎么样,要够紧急不能够太平静,就是他在描述当时气流很震动,当时空姐就叫我们绑安全带,然后我们就坐下,然后不知道为什么她又会不见了呢。我很紧张听的人就没有办法进入那个状态,所有那个时候你可以讲,然后本来那个我的手上有一个开水壶,一震的时候开水就怎样,就是你要描述那些细节出来,让听的人觉得这个是,旁边有人好像,就讲你自己感觉到心跳的很厉害。然后你又看见有些人抱着那个椅子要哭这个这样子,你描述到真的好像要发生事情,然后空姐就很紧急的派,派派,派派派,然后就有人报告说要写东西,报告的时候这个故事就不能够有逻辑,然后他就一直传一直传,然后你又看到,又传笔,然后你又听到旁边人在讲：

难道是写遗书?

然后你自己要想啊：你要讲出当时要写遗书的那个感受是什么,刚才他的那个部分要加强,他没有加强到就是说我要写什么呢,当时你没有描述到细节呢。听的人就没有办法进入要领写遗书之前的感觉是什么样的,这一部分刚才没有营造出来?所以你要有营造,要写遗书之前呢我在想象到原来人死之前有很多东西要写,做决定哪一个是先写第一行字是最难的?然后我爸爸,妈妈,女朋友呢还是怎样样呢?你可以描述的很矛盾,那么听众就有办法就觉得好像在写遗书?然后拿过来一看：妈的,没结论,这个故事精彩了。

这个故事如果不要做结论,就是一个精彩故事。如果要做结论是要在写遗书的那一刻做结论,就是人之将死(笑),那里做结论,明白吗?

那是一个很好的转折,人家就对你很有印象了,假如你的人之将死的那个感觉你描述的很强,描述的话人死的时候最重要跟家人在一起才不会有遗憾呢还是怎么样?当时我要写的时候了,我就已经有这种要哭,要哭了,我只是在上面写了：爸爸,妈妈,花花,我爱你们(笑),很可惜不能够和你们在一起,大概那种简单点的,描述那种强的听的人就觉得这好像有人生意义的,一个转折,听的人反而对之前你讲的那句话会很有印象,也对你有印象,为什么呢?《印象洗脑》有讲,层次感,一个层次感是什么样,明白到人生道理,一个经历过死而复活的人呢,一定会明白人生道理,当时这个人又怎么样,很搞笑。

写什么,打开一看是一只鸡,然后,这要我们写什么,写你要吃的东西。

(笑)这样子就有那个对比。假如以后你有某个故事你是要我看的,在我的那个NLP补习班,我的部落格留言,写明什么,把你的姓名,你的故事等等,我帮你看,那些删除的等等……过后你就去用,用了有什么效果,你就向我回报就可以了。我之前讲过,你要写对白的话,像写剧本一样的把它写下来,写故事也是,我是把那些讲的精彩故事,感性故事记录下来,过后会帮助你呢再去回忆其他那些精彩故事或感情故事,会越来越好。